深化民族團結(jié)進步教育意義重大

孫亞杰

  【核心提示】

  ●中國是一個歷史悠久的統(tǒng)一的多民族國家，是經(jīng)過長期歷史發(fā)展而形成的，是中華各民族人民共同締造的

  ●新時代，進一步做好民族工作、加強民族團結(jié)，搞好民族團結(jié)進步教育始終是重要方面

  ●內(nèi)蒙古呈現(xiàn)出多民族一體格局的現(xiàn)狀，各民族均作出了重要貢獻，民族團結(jié)是我們的光榮傳統(tǒng)，而這個傳統(tǒng)在民族團結(jié)進步教育不斷深化的過程中，不斷鞏固和加強

  ●在鑄牢中華民族共同體意識的時代要求下，深化民族團結(jié)進步教育，要牢固樹立“三個離不開”思想，增進“五個認(rèn)同”，不斷提高維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結(jié)的思想自覺、政治自覺和行動自覺

  中國是一個歷史悠久的統(tǒng)一的多民族國家，是經(jīng)過長期歷史發(fā)展而形成的，是中華各民族人民共同締造的。無數(shù)實踐證明，民族團結(jié)在任何時候都十分重要。當(dāng)然，民族團結(jié)既非一蹴而就，又非一勞永逸；既需要通過相關(guān)制度予以保障，又需要通過民族團結(jié)進步教育來不斷鞏固和加強。習(xí)近平總書記指出：“要始終高舉民族團結(jié)旗幟，堅持和發(fā)揚各民族心連心、手拉手的好傳統(tǒng)，深入開展民族團結(jié)進步宣傳教育，精心做好民族工作。”各族人民親如一家，是中華民族偉大復(fù)興必定要實現(xiàn)的現(xiàn)實保證。為此，從理論和實踐上充分認(rèn)識深化民族團結(jié)進步教育的重要意義十分必要。

  為探尋民族團結(jié)進步教育的深層次規(guī)律奠定基礎(chǔ)

  內(nèi)蒙古自治區(qū)作為我國首個省級少數(shù)民族自治地方，一直致力于做好民族團結(jié)工作，在解決民族問題方面有著很多重要的制度選擇、方法策略，其中很多具有創(chuàng)新性，例如民族干部的培訓(xùn)和使用、牧區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、民族地區(qū)文化教育衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展等等。這些都為豐富和發(fā)展馬克思主義民族理論和黨的民族政策、為社會主義新型民族關(guān)系的構(gòu)建提供了有益經(jīng)驗。由于國內(nèi)外環(huán)境的深刻變化等原因，黨和國家的民族工作又面臨著一些新情況和新問題，當(dāng)前，精心做好民族工作，深化民族團結(jié)進步教育，需要特別注重對一些思想認(rèn)識上的澄清，注重鑄牢中華民族共同體意識。在新時代背景下，深化我區(qū)民族團結(jié)進步教育，要始終發(fā)揮聯(lián)結(jié)各民族團結(jié)的精神紐帶作用，培育人們維護民族團結(jié)的強烈情感、引導(dǎo)人們?yōu)槊褡鍒F結(jié)奮力前進，為探尋民族團結(jié)進步教育的深層次規(guī)律提供前提和基礎(chǔ)。

  為其他民族地區(qū)的民族團結(jié)進步教育提供借鑒

  他山之石、可以攻玉。內(nèi)蒙古各族人民始終心向黨、心向黨中央，贏得并長期呵護了“模范自治區(qū)”的崇高榮譽。內(nèi)蒙古作為“模范自治區(qū)”，始終把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好。自治區(qū)成立以來，通過堅持和完善民族區(qū)域自治制度不斷解決各種民族問題，形成很多具有開創(chuàng)性的做法和經(jīng)驗值得借鑒，成為解決民族問題的重要典范。深化民族團結(jié)進步教育，充分調(diào)動了各族人民的主觀意愿，使各民族成員自發(fā)自覺的具有了維護民族團結(jié)的意識，形成了鮮明的地區(qū)特色，實現(xiàn)了各族人民共同的理想、意志、目標(biāo)，形成了共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想共識。一直以來，我們堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，加強和改進民族工作，深化民族團結(jié)進步教育，以宣傳、介紹、推廣最新民族理論成果為基本使命，始終堅持共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，匯聚起強大的民族向心力，引領(lǐng)各地區(qū)、各民族心往一處想、勁往一處使，奮力譜寫新時代民族團結(jié)進步新篇章。

  為維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)作出積極貢獻

  內(nèi)蒙古地處我國北部邊疆，是祖國的“北大門”、首都的“護城河”，在全國安全穩(wěn)定大局中的戰(zhàn)略地位十分重要。“把內(nèi)蒙古建成祖國北疆安全穩(wěn)定的屏障”，這是2014年1月習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時作出的重要指示，是黨中央對內(nèi)蒙古的戰(zhàn)略考量。在邊疆安全穩(wěn)定領(lǐng)域，近年來，內(nèi)蒙古經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)步推進，社會治安持續(xù)向好，人民群眾的獲得感幸福感安全感日益增強，但維護政治安全和社會穩(wěn)定的任務(wù)仍然艱巨。在這樣的背景下，深化民族團結(jié)進步教育十分重要。習(xí)近平總書記強調(diào)：“加強民族團結(jié)，基礎(chǔ)在于搞好民族團結(jié)進步教育，建設(shè)各民族共有精神家園。要深入踐行守望相助理念，深化民族團結(jié)進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。”深化民族團結(jié)進步教育，必須正確認(rèn)識、科學(xué)施策。在新時代，進一步做好民族工作、加強民族團結(jié)，搞好民族團結(jié)進步教育始終是重要方面。要廣泛開展思想政治教育，立足統(tǒng)一多民族國家這一基本國情，樹立正確觀念，使各族人民充分認(rèn)識到中華民族是一個命運共同體，各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊連接在一起，才能擁有更加光明的前途，走向更加美好的明天。要順應(yīng)新時代民族關(guān)系發(fā)展的新趨勢，開展各種形式的民族團結(jié)進步教育活動，弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)各民族成員自然而然地接近，促進民族交往交流交融，強化中華民族共同體意識建構(gòu)，全力以赴鞏固好民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、邊疆安寧的政治局面。

  為打造祖國北部邊疆亮麗風(fēng)景線探尋路徑

  內(nèi)蒙古呈現(xiàn)出多民族一體格局的現(xiàn)狀，各民族均作出了重要貢獻，民族團結(jié)是我們的光榮傳統(tǒng)，而這個傳統(tǒng)在民族團結(jié)進步教育不斷深化的過程中，不斷鞏固和加強。內(nèi)蒙古是一個多民族邊疆省份，在廣闊的土地上，生活著除珞巴族以外的蒙古、漢、滿、回、苗等55個民族，各民族呈現(xiàn)出大雜居、小聚居的共同生存發(fā)展的局面。這一基本區(qū)情就決定了我區(qū)必須將民族工作擺在更加突出位置上，把民族團結(jié)進步教育作為發(fā)展方向與工作重點。內(nèi)蒙古很美，美的令人心動。而這份美麗需要各族人民共同維護，各民族從屬于一個利益共同體，是一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系，讓各民族在繁榮發(fā)展中更加緊密地團結(jié)在一起，這既是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70多年來的重要經(jīng)驗，更是奪取全面建成小康社會偉大勝利的基本條件之一，關(guān)乎能否把我國北部邊疆這道風(fēng)景線打造得更加亮麗，對我們深入開展民族團結(jié)進步教育工作有著重要影響。深化民族團結(jié)進步教育，是一項長期性、基礎(chǔ)性的事業(yè)，貴在持之以恒、久久為功，要不局限于宣傳活動月等特定時期，而是要進一步健全常態(tài)化機制，健全完善民族團結(jié)進步教育組織保障機制、協(xié)調(diào)配合機制、監(jiān)督檢查機制，促進民族團結(jié)進步教育工作科學(xué)化、制度化、常態(tài)化。

  為世界范圍內(nèi)解決民族問題提供經(jīng)驗借鑒

  我們生活的地球，是一個民族的世界，是一個多民族并存的大家庭，因此民族問題既關(guān)系到各個國家內(nèi)部的安定團結(jié)更關(guān)系到國際局勢的穩(wěn)定發(fā)展。為切實解決民族問題，世界各地都從本國實際出發(fā)，探尋不同模式，我國亦然。我國的民族區(qū)域自治制度，是中國共產(chǎn)黨運用馬克思主義的基本原理，在長期革命實踐中探索出的具有中國特色、解決民族問題的根本方法和路徑，是我國一項基本政治制度。民族區(qū)域自治制度既是中國特色解決民族問題的正確道路的重要內(nèi)容和制度保障，也為世界各國解決民族問題貢獻了中國智慧、中國方案。內(nèi)蒙古自治區(qū)是我國成功踐行民族區(qū)域自治制度的一個縮影。共同的理念和民族區(qū)域自治制度的成功實踐，已經(jīng)為我們展現(xiàn)了一個“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的良好局面。當(dāng)前，在鑄牢中華民族共同體意識的時代要求下，深化民族團結(jié)進步教育，要引導(dǎo)各族干部群眾牢固樹立“三個離不開”思想，不斷增進“五個認(rèn)同”，不斷提高維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結(jié)的思想自覺、政治自覺和行動自覺；在關(guān)注群眾需求、回應(yīng)群眾關(guān)切、解答群眾困惑中切實增強宣傳教育的親和力、吸引力和感染力；以充實的內(nèi)容、創(chuàng)新的方式、健全的機制，持續(xù)深入推進民族團結(jié)進步教育，為我區(qū)、我國經(jīng)濟社會發(fā)展凝聚各族人民的智慧和力量，為世界范圍內(nèi)解決民族問題提供“東方樣板”。（文章來源：內(nèi)蒙古日報  作者單位：內(nèi)蒙古黨校）